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长沙财经学校章程

长沙财经学校:

根据《中华人民共和国教育法》《湖南省中小学校章程制定暂行办法》,你校校务委员会审定并报我局核准的《长沙财经学校章程》,经长沙市中小学校章程核准委员会评议,市教育局审议通过,现予核准。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校应当以章程作为依法自主办学、实施治理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设中国特色现代学校制度的要求,完善法人治理结构,健全内部治理体制,依法治校、科学发展。

 

                             长沙市教育局 

                              2016817

 

 

 

 

 


长沙财经学校章程

  

长沙财经学校前身为成立于1921年的湖南私立含光女子中学,1953年定名为湖南省长沙市第五女子中学,1954年更名为长沙市第十三初级中学,并实行男女合校,1982年与长沙市财税局合 办职业学校,1994年与长沙市第二十七中学合并,定名为长沙市财经职业中专学校,实行两校区办学。1996年与2001年学校两次被教育部认定为国家级复点职业高中。2010年与长沙市商业职业技术学校、长沙铁路职业中专合并,同年迁入长沙职教基地并保留荷花池校区,2011年更名为长沙财经学校。2014年被确定为“国家中等职业教育改革发展现范学校”。

学校是“全国教育系统先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“全国依法治校示范校”,学校的办学规模、办学质量、社会声誉位居全省中等职业学校前列,被媒体誉为“培养长沙现代服务业人才的摇篮”。

学校秉承“育人为本、对接产业、学做合一、服务地方”的办学理念和“美丽财经·幸福校园”的发展理念,实施“文化引领、质量提升、内涵发展”的发展战略,坚持“为学生素质提升奠基、为学生就业成才搭台、为师生终身发展服务”的办学宗旨。学校以财经精神为动力,不断提升治理能力,坚持科学发展,努力将学校建成特色鲜明的省内龙头、全国一流、国际晓名的现代服务类中等职业学校。

第一章    总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,保证学校依法办学,规范学校治理,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校实际,制订本章程。

第二条 学校名称:长沙财经学校。学校英文名称:Changsha  College  of  Finance & Economics。

第三条 学校住所:长沙市雨花经济开发区职教城路68号,荷花池校区地址为长沙市开福区荷花池巷55号。

学校网址:http://

英文域名:www.cscjedu.com/

    第四条 学校由长沙市人民政府举办,主管单位为长沙市教育局。

学校为长沙市事业单位登记治理局登记的公益二类事业单位,全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。校长是学校法定代表人。

第五条 学校举办者依法核准学校章程,任免学校负责人,对学校资产、经费使用情况进行监督,对学校办学活动与人才培养质量进行指导和督导。   

学校举办者为学校提供办学资源,保证稳固的经费投入;尊复学校的办学自主权,保证学校办学活动不受外界干扰,依法为学校解决办学过程中的实际问题。

第六条 学校建立健全信息公开制度,及时向社会公开学校的相关信息,主动接受本校师生员工、学生家长、上级主管部门和社会各界的监督。

第七条 学校建立健全档案治理制度,加强档案资料的建设和治理,推进档案治理智能化。

第八条 学校按照依法办学、自主治理、民主监督、社会参与的要求,定期制定五年发展计划和年度工作计划,建立健全自评机制,促进学校可连续发展。

 

第二章    职能与任务

第九条 学校坚持立德树人,培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才,积极开展科学研究、社会服务、文化传承与创新活动。

第十条 学校以职业中专学历教育为主,主要面向长沙地区以及省内外招收初中毕业生开展三年制和二年制中等学历教育,开办五年制中高职衔接班。

学校积极开展职业资格培训、就业创业培训等,为社会提供多种形式的终身教育服务。

第十一条 学校依法自主设置和调整专业,确定人才培养的类型、层次和规模。

学校以现代服务类专业为主,建设现代商业服务、现代旅游服务、现代休闲服务三大专业群。

第十二条 学校坚持教育的公益性,促进教育公平,按照公开、公平、公平和择优的原则自主开展招生工作,依法接受社会监督。

第十三条 学校遵循教育教学规律,自主制定人才培养方案,健全人才培养质量自我监控评估体系,确保人才培养质量

第十四条 学校对修满学历教育学分、考核合格的学生颁发学历证书。

第十五条 学校崇尚科学,鼓励创新,保证学术自由。

坚持教学科研活动与人才培养工作紧密结合,反对和惩戒学术不端行为。

第十六条 学校树立面向社会的服务意识,构建开放包容、合作共享的社会服务机制,提高对国民经济和社会发展的奉献度;以人才培养和技术成果服务社会,积极为地方经济建设、社会发展提供人才与智力支持。

第十七条 学校充分发挥自身优势,为同类学校起示范、引导、辐射作用。

建立健全教学资源开放机制,为社会提供资源共享服务。

第十八条 学校坚持文化传承与创新,致力于成为优秀文化传承的复要载体和思想文化创新的复要源泉,以先进文化引领社会。

第十九条 学校承续“崇德尚技,笃行卓著”的精神,坚持“敬业、求实、勤劳、廉洁”的校训、“法治、民主、务实”的校风、“爱岗、爱生、创新”的教风和“文明、上进、守纪”的学风,注复湖湘文化与中国传统文化的传承,充分发挥百年老校优秀文化教育传统在人才培养中的积极作用。

第二十条 学校建立校史室,复视教育历史物证遗存保护,挖掘和弘扬校本优秀文化传统。

第二十一条 学校注复校园文化与pk10注册平台的结合,促进校园文化与pk10注册平台的交融交汇。

第二十二条 学校坚持开放办学,开展校企合作,充分发挥企业在技术技能、治理、pk10注册平台等方面的优势,提升育人质量。积极开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

学校开展集团化办学,充分发挥集团资源优势,促进学校发展。

第二十三条 学校积极开展国际教育合作与师生交流,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

 

第三章    治理结构

第二十四条 学校实行校长负责制。校长是学校行政的主要负责人,全面主持学校工作,中国共产党长沙财经学校委员会(以下简称“学校党委”)发挥政治核心作用,教职工通过教职工代表大会参与学校民主治理。

认真贯彻民主集中制原则,凡属复大决策、复要干部任免、复要项目安排和大额度资金的使用,必须经集体讨论作出决定。

第二十五条 校长全面负责教育教学、行政、科研和后勤治理,依法行使下列职权:

    (一)组织起草学校章程、发展计划,并负责组织实施;

(二)组织制定学校规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评判;

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,保护学校秩序;

(五)主持行政会议,讨论决定学校复大事项;

    (六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工专业成长;

(八)负责学校财务、基建及复要设施设备购置的审批;

(九)负责学校安全工作;

(十)组织和谐学校与政府、社区、企业、家庭等方面的关系,为学校创造优良的育人环境;

(十一)其他应由校长治理的事项。

学校设副校长若干名,受校长托付分管教育教学、行政治理、后勤服务以及招生就业等工作。

第二十六条 学校设立校务委员会作为行政议事决策机构,由校长领导对行政事项进行研究和决策。

校务委员会对学校章程、总体发展计划、发展战略、改革方案和举措等进行审议并作出决定。

校务委员会成员包括校级干部和主要科室、教研室负责人及其他方面代表。

校务委员会设主任一名、副主任若干名,主任由校长担任。校务委员会主任、副主任可代表学校参加校内外活动。

学校设置行政会作为校务委员会的工作执行机构。

第二十七条 学校党委是党在学校中全部工作和战争力的基础,发挥政治核心作用,其主要职责有:

(一)全面贯彻执行党的理论和路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,引导监督学校遵守国家法律法规,依法治校、规范治理,确保正确办学方向;

(二)参与讨论决定学校发展计划、复要改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的复大事项,以及涉及师生员工切身利益的复要问题;

(三)坚持党管干部原则,负责学校内机构负责人的教育培养和选拔任用,协助上级党组织做好学校领导人员的教育治理监督等工作;

(四)坚持党管人才原则,参与讨论决定人才工作政策措施,会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、治理、服务和奖惩工作,对教职工聘用考评、职称评审等提出意见;

(五)坚持立德树人、德育为先,做好思想政治工作和意识形态工作,开展社会主义核心价值观教育,加强学校文化和精神文明建设,推动形成优良校风教风学风;

(六)建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制;完善学校党组织设置和工作机制,创建学习型服务型创新型党组织,扩大党内基层民主,严格党内组织生活,做好发展党员和党员教育治理服务工作;

(七)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设责任制,严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规定,加强对违纪违法问题的预防、监督和查处;  

(八)领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会;

(九)做好统一战线工作,对学校内各民主党派的基层组织实行政治领导,支持其依照章程开展活动,支持无党派人士参加统一战线相关活动,发挥积极作用;

(十)法律、党内法规和有关规定确定的其他职责。

第二十八条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度(以下简称“教代会”),保证教职工参与学校民主治理和监督。教代会职权有:

    (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

    (二)听取学校发展计划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他复大改革和复大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

    (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

    (四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

    (五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

    (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

    (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

    (八)讨论法律法规、规章规定以及学校与学校工会商定的其他事项。

    教代会每三年一届,期满应当进行换届选举;每学年至少召开一次会议,每次会议至少有三分之二以上代表出席,教代会意见和建议以会议决议的方式做出,教职工代表大会的选举和表决,须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

第二十九条 学校工会是教职工自愿结合的群众组织,是教代会的工作机构,是党联系教职工群众的桥梁和纽带。其主要职责有:

(一)保护教职工的经济利益和民主权益;

(二)吸引和组织教职工参加学校建设和改革,努力完成教育教学等任务;

(三)发挥教职工参政议政作用,组织教职工参与学校民主治理和监督;

(四)帮助教职工不断提高思想政治觉悟和文化素质;

(五)法律法规规定的其他职能。

第三十条 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,在学校党委和上级团委领导下开展工作。学校共青团组织的主要职责有:

(一)发挥好党的助手和后备军作用,教育、团结和带领青年成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人;

(二)参与协商对话、民主治理和监督,指导和帮助学生会等青少年组织开展工作;

(三)发挥党政联系青年的桥梁和纽带作用,依法代表和保护青年的具体利益,反映青年的意愿和唤声;

(四)开展适合青少年特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用;

(五)完成上级团组织及学校交办的其他任务。

第三十一条 学校充分发挥各民主党派和无党派人士参政议政、民主协商作用。

第三十二条 学校实行校系(部)两级治理制。学校设立现代商业服务系、现代旅游服务系、现代休闲服务系和公共课部。各系承担专业建设、专业课教学以及学生治理等职能,公共课部承担全校公共课程的教学。

第三十三条 学校根据治理需要设置职能科室,按照学校授权开展治理、和谐、服务和对外联络等工作。

第三十四条 系、部、处室干部经公开竞聘产生,报市教育局党委审批备案。

第三十五条 各校区相对独立地开展教育教学教研等常规活动,充分发挥自主性和创造性,搞好内部治理,提高质量,树立品牌,并对教职工进行常规治理和工作绩效评判。

第三十六条 学校设立德育、教学、招生、就业、发展计划、宣传、招投标、安全保卫等工作领导小组,分别由校级干部担任组长,领导、组织、实施学校各项工作。

    学校建立健全工作小组的规章制度,并遵照执行。

第三十七条 学校设立学术委员会。学术委员会是学校的最高学术机构,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权,其主要职权有:

(一)制定学校教师职务聘任的学术标准与办法,并进行教师职称初评;特级教师和专业带头人、骨干教师的举荐;学校名师工作室设立和建设的标准;复大科研项目的立项;

(二)审议专业及教师队伍建设计划,以及科学研究、对外学术交流合作等复大学术计划;

  (三)审议专业的设置与调整,审议学历教育的培养标准、教学计划方案、招生的标准与办法,审议教学科研成果、人才培养质量的评判标准及考核办法;

  (四)对人才培养计划、人才培养质量监控、教育教学改革等复大议题及相关政策与措施进行研究与论证,并提出指导性意见;

(五)指导建立并完善学校教学质量标准和监控体系;对影响教学质量的问题进行专题研讨,提出解决方案;

(六)裁定有关教学责任事故、教学工作考核及教学评估中的争议;审议由三分之一以上校学术委员会委员联名提出的教学发展方面的复要议题;

  (七)学术评判、争议处理规则,学术道德规范;

  (八)学术委员会组织规程;

  (九)学校认为需要提交审议的其他学术事务。

学术委员会成员由学风端正、教学水平高、热爱并关心学生、具有履职能力的高级专业技术职务人员担任,人数为15名及以上的单数,其中,担任学校及科室领导职务的委员,不超过委员总人数的1/4;不担任党政领导职务及科室主要负责人的专任教师,不少于委员总人数的1/2。

校长不担任学术委员会委员。校长对学术委员会决定提出质疑,可通过校务委员会审议,对学术委员会的决定提出复新审定的提议。学术委员会应进行二次审议,但二次审议仍保持原决定时,校务委员会的决定为最终决定。

第三十八条 学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主治理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养和健康人格。

学校建立学生会组织,保证学生自主治理和学生合法权益。学生干部通过民主选举产生。

第三十九条 学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主治理与监督。学校规范评教结果的运用。

 

第四章    教育教学治理

第四十条 教育教学工作是学校的中心工作。学校建立健全教、学、研基层治理机构和治理制度。

第四十一条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级治理体制,认真执行国家和地方课程计划,根据市场发展及学校发展需要积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

学校按照上级颁布的专业教学计划、结合专业实际实施教育教学,确保开齐主干课程和核心课程,开足课时,确保实训开出率。

在教育过程中,注复人文素养教育和职业技能培养,促进学生全面发展,学有所长。

第四十二条 学校摘用班级授课制。汉语言为基本教学语言,学校使用普通话和规范汉字。

第四十三条 学校建立健全教学治理相关制度。保护校历、作息时间表、课程表的严肃性,任何人、任何班级不得擅自停课。

第四十四条 复视课堂学习氛围、方式、评判,体现民主、平等、和谐和自主、合作、探究等课程改革理念。学校推行开放课堂。

学校建立健全课堂治理相关制度。

第四十五条 严格执行有关学校体育、健康教育及卫生工作的规章制度,严格遵守国家禁烟规定,校园内实施禁烟。学校建立健全体育健康教育治理的相关制度。

第四十六条 学校建立医务室,开展健康教育,建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。

第四十七条 学生饮食卫生安全按照《食品卫生法》进行治理,学生膳食营养全面合理,饮食卫生符合标准。

第四十八条 学校按照国家相关标准建立心理咨询室,建立学生心理健康档案,配备专兼职教师开展心理辅导和心理咨询工作,建立工作台账。

第四十九条 学校开展日常体育活动以及各类体育竞赛活动,促进增强学生体质,及时上报学生体质健康测试数据。

日常体育教学活动回口教务治理部门,其他体育活动回口学生治理部门。

第五十条 学校实行全员德育治理,开展主题式德育活动育人。

学校实行专业导师制,专业导师指导学生专业成长与发展。

第五十一条 学校建立健全班级治理的相关制度,积极开展班级文化建设。

第五十二条 学校不断丰富活动育人的教育特色,对学生开展艺术、劳动、法制、安全、就业、创业等方面的教育,建立健全活动治理的相关制度。

学校设立“技能节”、“读书节”、“体育节”、“艺术节”四大节日,开展“菁菁校园·我做主人”的活动;学校制定“四节一活动”具体实施方案。

第五十三条 学校复视教育科研工作,充分发挥教育科研对教育教学改革发展的引领和对科学治理的指导作用。

第五十四条 顶岗实习是学校教育教学的组成部分,学校组织学生开展顶岗实习活动。

学校建立健全学生实习治理制度,建立专门的实习治理机构和实习指导教师队伍。

 

第五章    学生

第五十五条 学生系指被本校依法录取、具有学籍的受教育者。

学校原则上不接受学生转入插班。

第五十六条 学生享有下列权利:

(一)接受平等教育;

(二)参与学校、班级治理,评议学校工作和教师教育教学工作;

(三)参与学校组织的各种教育教学活动,使用和保护教育教学设施;

(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公平评判,完成规定的学分后获得相应的学业证书;

(五)获得奖励和资助;

(六)对奖惩不公平提出意见;对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉;对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提出诉讼;

(七)法律、法规和学校规章规定的其他权利。

第五十七条 学生应当履行下列义务:

(一)遵守宪法、法律、法规;

(二)遵守学校各项规章制度,尊敬师长,养成优良的思想品德和行为习惯;

(三)努力学习,完成学业,积极参加体育活动;

(四)按照上级批复的有关文件,按期缴纳相关费用;

(五)法律、法规和学校规章规定的其他义务。

第五十八条 学校依法保证学生在校期间的合法权益,积极服务学生。

第五十九条 学校严格按照《湖南省中小学生学籍治理办法》的相关规定,规范学生学籍治理,健全学籍档案,认真做好学生入学与注册、学籍变动与信息变更、课程学习、成绩考核、实习实训、奖励与处分及毕业与结业等各项工作。严格转学、休学、复学等手续程序。

第六十条 学校实行学分制,总学分达来170学分以上且综合素质符合毕业要求的学生,准予毕业。

第六十一条 学校建立健全学生评判相关制度。建立学生成长档案,实施德育学分制,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评判结果记入学生本人综合素质评判手册。

第六十二条 学校制定学生奖惩的相关制度。对德智体美等方面表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人综合素质评判手册;对违反校规校纪学生予以批评教育,并可对情节严复者给予相应处分。

第六十三条 学校支持学生社团活动,并建立健全相关社团治理规章制度。以激发学生爱好、培养学生特长、助力学生成才、服务学校发展为原则建立学生社团,开展社团活动。

学生社团活动回口校团委治理,教务科协助。

第六十四条 学校做好毕业生就业举荐和服务工作。学校加强学生职业指导,指导学生做好职业计划;开展创业教育,组织开展创业实践活动,鼓励毕业生自主创业。

第六十五条 学校建立健全学生资助机制,严格执行国家政策。执行中等职业学校学生国家助学金制度、中等职业学校国家免学费制度、长沙户籍学生减免学费制度等。

第六十六条 学校建立健全平安校园制度。制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全治理,严格校车治理,防范安全事故发生。

第六十七条 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立刻启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第六十八条 取得参加我校培训资格的人员即为我校学员。学校依法保护学员学习的权利,保证学员相应的利益。

学员应遵守国家法律法规和我校规章制度,履行作为学员相应的义务。

 

第六章    教职工

第六十九条 学校教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

第七十条 学校执行《事业单位人事治理条例》、国家教师资格制度、教师注册制度、教师招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度,制定相应的人事治理制度。

第七十一条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数、岗位任职条件以及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘、竞争上岗,对聘任人员实行岗位治理和绩效工资制度。

第七十二条 教职工享有下列权利:

(一)按规定使用学校的公共资源;

(二)公平获得自身发展所需的机会和条件;

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公平评判;

(四)公平获得各种奖励及荣誉称号;

(五)对学校工作的晓情权、参与权、监督权;

(六)就职务聘用、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉;

(七)依照法律、法规、规章、学校规定和合同约定,获得薪酬及其他福利待遇;

(八)法律、法规、规章与合同约定的其他权利。

第七十三条 教职工应履行下列义务:

(一)忠于教育事业,贯彻国家的教育方针;

(二)爱岗敬业,勤劳工作;

(三)关心和爱惜学生,尊复学生人格;

(四)禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(五)遵守学校规章制度;

(六)尊复学术自由,遵守职业道德;

(七)保护学校声誉和权益;

(八)法律、法规、规章规定和合同约定的其他义务。

第七十四条 学校按要求严格教师信息治理,制定教师专业发展计划、师训计划,组织教师依法培训;鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第七十五条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇来的实际困难。

第七十六条 学校依据公平、公平、公开原则,定期对所聘教职员工履行岗位职责情况进行考核,考核结果作为其聘任、晋升、奖惩、解聘的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评先评优的首要内容。

学校建立教职工业务档案。

第七十七条 学校建立健全班主任选派、聘任、培训、考核、评优等制度,绩效考核、评聘晋级等方面适当向班主任倾斜。切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

第七十八条 学校建立健全校内权益救济制度,保证教职工的合法权益。

设立校内教师申诉处理委员会,明确受理教职工申诉的部门和程序。

第七十九条 学校建立健全争议调解机制,通过劳动(人事)调解委员会,就教职工与学校劳动(人事)争议进行调解。

  

第七章    经费、资产与后勤

第八十条 学校为财政全额拨款的事业单位,经费主要来源于财政补助收入和事业收入和其他收入。

第八十一条 学校执行国家统一的会计制度。配备具有从业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第八十二条 学校建立健全财务治理制度,完善财务治理体系,加强内部控制建设,控制财务风险,保证资金运行安全。

第八十三条 学校严格规范财务治理行为,严格执行教育收费政策,规范收费行为,实行收支两条线治理,依法公开财务信息。

第八十四条 学校资产为国有资产,受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第八十五条 学校建立健全资产治理制度,加强和规范资产配置、使用和处置治理,防止国有资产流失。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿,对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,依法追究侵权者的责任。

第八十六条 学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基建和保护修缮工作,并及时检查维修,排除安全隐患。

学校加强对校园教学楼、实习实训室等专业设施的治理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材等使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第八十七条 学校建立健全财产受赠和使用制度。依法接受社会各界的捐赠,加强对受赠财产的治理并接受社会监督。

第八十八条 学校如遇因政府计划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校安全的方案,并依法进行资产清算。

第八十九条 学校后勤治理工作是学校工作的复要组成部分和教育教学的有力保证。

第九十条 学校把校园安全摆在首位,长期开展安全教育,创建平安校园。

学校建立综合治理联席会,和谐公安、城管、工商、卫生等部门,对学校及周边治安突出问题开展集中整治和专项行动,不断净化学校及周边环境。

 

第八章    学校与社会

第九十一条 学校主动与社区、企业、家庭联系,加强学校、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请指导专家、兼职教师、法制副校长、校外辅导员。

学校建立理想者服务、学生服务、见习实习基地。

第九十二条 学校设立专业建设指导委员会。专业建设指导委员会是学校确定有关专业建设和发展、审议专业教学计划、加强课程体系建设、提高专业技能的智囊团和指导机构。

专业建设指导委员会由专业领域的专家、行业高级治理人员或能工巧匠及校内外教学体会丰富的教师、教学治理人员组成;人数不少于15名,设主任委员1名,副主任委员1至2名,秘书1名;校外委员不少于二分之一,秘书由本校人员担任,负责委员会的日常事务性工作,并根据主任委员要求,联络和组织各委员召开工作会议。 

学校制定《专业建设指导委员会工作规程》并按该规程组织开展工作。

第九十三条 学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

学校建立与家长委员会的联席会议制度,通报学校发展计划及落实情况、教育教学情况,听取家长委员会的意见和建议。

第九十四条 学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制,班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生成长。

第九十五条 学校积极服务社区建设,建立全开放、多功能、体验式的“社区教育服务中心”,开展各类培训,为社区居民幸福指数的提高服务。

第九十六条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。建立健全校友会的各项规章制度,保证校友会作用的发挥。

第九十七条 学校接受政府相关治理部门的监督,接受社会及家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第九章    学校标识与校庆日

第九十八条 学校校名标识分为“中文校名印刷体+校徽标准版+英文校名”、“中文校名手写体·黑色”、“中文校名手写体·学校元素色”和“中文校名手写体+校徽标准版+英文校名”四种(见下图),学校制定有关校名标识的制作和使用规范。

第九十九条 学校校徽以“财经”两字的首写字母“CJ”作为设计定位,以赭红、深蓝色为主色调,校名“长沙财经学校”中英文同时显现,分为标准版(见下图)和单色版两种。学校制定校徽的制作和使用规范。

第一百条 学校校旗分为横版、竖版两种,其底色为玫红色,由学校校徽标准版和学校校名标识(手写体+英文)等图案构成(见下图)。学校制定有关校旗的制作和使用规范。

第一百零一条 学校校歌为《我心飞扬》,集体作词,王青作曲。

第一百零二条 学校徽章为题有学校校名标识的横式长方形证章。学校制定有关徽章的制作和使用规范。

第一百零三条 学校校庆日为每年的5月28日。

第十章    附则

第一百零四条 本章程的制定与修订经学校教代会讨论、学校党委审议、校务委员会审定,由校长签发,报长沙市教育局核准。

第一百零五条 本章程因国家法律法规或学校主体发生变化等原因,可由三分之一以上教代会代表提议或校长提议,经学校校务委员会讨论同意,可启动修订程序。

第一百零六条 本章程未尽事宜按照法律法规、政策执行,如有抵触之处,以法律法规为准。学校的各项规章制度不得与本章程相抵触。学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系,开展规章制度的废、改、立工作。

第一百零七条 本章程由校务委员会负责解释。

第一百零八条 本章程经长沙市教育局核准后生效,自学校向社会公布之日起实施。

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